Теплая осень закончилась. И уже не радует желтовато-охровый ковер угасающих листьев, не радует ветер, динамично и порывисто сбивающий с ног, пролетающий неожиданным вихрем злобный град, с остервенением бьющий по лицам прохожих... Грустный дождливый сезон в разгаре! Сезон отопления еще не начался, и руки костенеют от холода в помещении, где съежившиеся люди снуют в утопическом трансе бесперспективного ожидания тепла. В нашем универе начался ремонт отопительной системы, кроме того, ставят новые батареи, отчего становится еще грустней. Это означает, что с 15 числа навряд ли затопят и начнутся простуды, болезни; кашляющие и чихающие студенты, недовольные обстановкой и пропускающие занятия. Почему не сделать ремонт летом?...

Отопительный прибор я принесла с собой. Но в аудитории не работает розетка))) И вот тут уже мне стало совсем не смешно. Вызвали электрика, который, поковырявшись в розетке (после чего в классе появился подозрительный запах горения), сказал, что она  в норме, а на линии "обрыв"... Нужно вызывать другого специалиста))) Которого, судя по логике всех происходящих событий, можно ждать очень долго!

Вооружившись наглостью, я решила уйти с работы пораньше. Сидеть в морозильной камере с утра - означает гробить свое здоровье. Пальцы, прикасаясь к печальным клавишам, чувствуя их холод, не слушались, заплетаясь в кружеве минора неутомимым легато, растворяясь в воздухе тихим эхо... Когда же включат отопление? Дома можно укутаться в плед и пить согревающий чай) А там - черт знает что! Комфорт создает настроение и рабочее вдохновение. Но нас решили заморозить. Еще ходят по аудиториям и смотрят или не включают кондиционеры и камины. Вот такие неутешительные дела...

Чтобы помочь ребенку ярче раскрыть свои таланты, развить мышление и фантазию, обратитесь в школу актерского мастерства "Скаена"! Только театральная школа для детей с педагогами-профессионалами пробудит в ребенке его способности, обогатит внутренний мир и научит общаться с людьми. Пластика, вокал и сценическая речь преподаются по специально разработанной для детей методике.